6月30日，教育部召开高校党的创新理论研究阐释和中国哲学社会科学自主知识体系构建工程推进会，深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话和重要指示精神，面向“十五五”推动高校哲学社会科学高质量发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅、徐青森出席会议。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。

北京大学党委书记何光彩出席会议并发言。他指出，北京大学坚决落实习近平总书记重要指示精神，坚持“两个结合”，深耕党的创新理论研究阐释，以“以党的创新理论为根基，以重大时代命题为牵引，以一流学者和团队为支撑，以系统性资源支持为保障”为思路，切实加强有组织科研，聚焦马克思主义中国化时代化、中华文明传承与创新发展、世界文明交流与互鉴等八大研究计划，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，自觉扛起新时代新的文化使命，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

会上还表彰了第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖人员。

日前，第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果正式公布，全国共评选产生1499项获奖成果。北京大学共计65项成果获奖，其中一等奖7项、二等奖25项、三等奖14项、普及读物奖2项、青年成果奖17项，获奖总数、一等奖数量、二等奖数量及青年成果奖数量均居全国首位。该奖自1995年首设以来，一直是我国人文社会科学领域极具公信力和影响力的奖项，此次佳绩充分彰显了北京大学在构建中国哲学社会科学自主知识体系中的重要贡献。

本次荣获一等奖的7项成果，聚焦国家重大战略需求与学术前沿议题，在各自领域取得突破性进展，产生了重要的学术影响与社会效益。

《马藏》第一部

学科类别：马克思主义理论

申报者：北京大学《马藏》编纂与研究中心

《马藏》第一部分是对马克思主义在中国早期传播相关文献进行系统整理与研究的大型文献工程成果。全书13卷，收录1894年至1915年的著作、译著57种，约875万字，按照原貌呈现、文本校注、编者述评相结合的方式，较为完整地呈现马克思主义进入近代中国、被理解和转译的进程，并对版本、人物、事件和传播语境作出考订与说明。该成果为马克思主义传播史、马克思主义中国化研究和构建中国哲学社会科学自主知识体系提供了重要文献基础。

《儒藏》（精华编）

学科类别：哲学

申报者：北京大学《儒藏》编纂与研究中心

《儒藏》（精华编）是《儒藏》工程的先期成果，以现代学术标准系统整理中国历史上具有代表性的儒学传世文献和出土文献510种，编为282册，形成版本优良、校勘精审、标点准确、便于利用的儒学文献体系。该成果汇聚儒家典籍整理的重要成果，为海内外儒学研究提供了基础文献，也为古籍数字化、数字人文研究和中华优秀传统文化传承发展储备了高质量数据资源，具有重要的文献价值、学术价值和文化意义。

《人文宗教引论：中国信仰传统与日常生活》

学科类别：哲学

申报者：李四龙

《人文宗教引论：中国信仰传统与日常生活》立足中国宗教的历史经验与日常实践，以“人文宗教”为核心范畴，系统考察天道人情、感应体验、三教互动和基层信仰等问题，概括中国宗教“人文立本、感应为体”“会通共生”的基本特征。该书提出“文神关系”优先于“人神关系”，从儒家礼教持续浸润宗教生活的事实出发，阐释中国宗教重伦理、重教化的结构与功能，尝试建构符合中国历史和现实的宗教学理论，为中国宗教学自主知识体系和基层宗教治理研究提供了新的思路。

《先秦两汉都城礼制文明研究》

学科类别：考古学

申报者：高崇文

《先秦两汉都城礼制文明研究》以考古发现为基础，对新石器时期至秦汉时期古城址开展长时段考察，从都城布局、空间功能和礼仪设施入手，探讨中国古代礼制文明的形成、发展及其与国家形态、社会结构的关系。该书将都城考古研究由形制与功能分析推进到文明形态研究，揭示礼制文明所具有的向心性、统一性和连续性，以及其在维系大一统政治格局和塑造社会伦理规范中的作用，为认识中华文明的发展轨迹与突出特性提供了新的考古学阐释。

《北京大学藏秦简牍（全五册）》

学科类别：中国史

申报者：北京大学出土文献与古代文明研究所

《北京大学藏秦简牍（全五册）》收录竹简、木简、木牍等近800枚及相关器物，包含《从政之经》《教女》《公子从军》《制衣》《质日》《日书》《医方》《算书》等26种文献。相关整理研究认为，其中多种思想、文学类典籍为首次发现。研究团队历时十余年完成缀合编连、释文与注释。该成果为研究秦代政治思想、历史地理、社会经济、医药和算术提供了新的材料，有助于呈现秦统一前后社会与思想文化的丰富面貌。

《新世纪中国电影史：2000—2022》

学科类别：艺术学

申报者：陈旭光

《新世纪中国电影史：2000—2022》是一部系统梳理新世纪以来中国电影发展历程，总结其成就与经验、教训与问题的编年体断代史著作。全书采用具有创新性的编年体例，综合考察2000年至2022年间的产业政策、市场格局、创作生产、类型演变、重要作品和理论争鸣，清晰呈现中国电影在产业化、类型化和技术革新进程中的发展理路。该书以“整体观”思维与史识贯通史、论、策、评，直面问题，贯通中国电影学派、电影工业美学、共同体美学、想象力消费等本土理论话语，拓展了当代中国电影史的书写方法，为中国电影理论自主知识体系建设和产业发展提供了重要参考。

《中国图书馆学史（十卷本）》

学科类别：信息资源管理

申报者：王余光

《中国图书馆学史（十卷本）》是一部系统呈现中国图书馆学自先秦至民国发展历程的多卷本学术通史。全书约380万字，分古代与民国两大部分，考察历代藏书管理与文献整理的思想方法，以及近代图书馆学理论、教育、学术团体和代表学人的发展，梳理传统图书馆学向现代学科转型的历史进程。该书厘清中国图书馆学的学术源流与研究范围，为构建自主知识体系和推进人才培养提供了基础性成果。

此外，北京大学获第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）的其他奖项名单如下：

面向未来，北京大学将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，以更高站位、更大担当回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，深入推进党的创新理论研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，产出更多无愧于时代的学术精品，为繁荣发展哲学社会科学事业作出新的更大贡献。

背景介绍：

教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）旨在表彰奖励教育战线哲学社会科学工作者取得的突出成绩，展示社科界服务党和国家战略的重大理论与实践成果，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动党的创新理论研究阐释和中国哲学社会科学自主知识体系构建。为推动教育科学事业发展，1990年教育部设立“全国教育科学研究优秀成果奖”。为繁荣发展高校哲学社会科学，1995年教育部设立“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”，2008年更名为“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”。2024年，原“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”和原“全国教育科学研究优秀成果奖”整合设置为“教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”。2026年，第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选产生1499项获奖成果。